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七年級(jí)語(yǔ)文（人教版）上學(xué)期期末測(cè)試卷 考試范圍：第一至六單元 考試時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：120分 一、積累與運(yùn)用。（共23分） 1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.醞釀（niàng） 黃暈（yūn） 發(fā)髻（jì） 貯蓄（xù） B.棲息（xī） 狗蝎（xiē） 肥碩（shuò） 疊嶂（zhàng） C.清洌（liè） 湛藍(lán)（zhàn） 澄清（chéng） 朗潤(rùn)（rùn） D.寒顫（zhàn） 咫尺（zhī） 禱告（dǎo） 駭人聽(tīng)聞（hài） 2.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）（2分） A. 學(xué)校門(mén)口有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)汽水和飲料的小攤。 B. 增加質(zhì)量是當(dāng)前生產(chǎn)中的主要任務(wù)。 C. 他們兩個(gè)一路同行，一直走到十字路口才互相告別、相互分手。 D正月鬧元宵，沸騰的山城充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。 3.依次填入下列句子空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） （1）一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很（ ）的境界，平原無(wú)際，一瀉千里。 （2）一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上（ ）。 （3）蘇州園林講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的（ ），講究遠(yuǎn)景近景的層次。 A寬敞 閃爍 映襯 B寬敞 閃爍 對(duì)比 C寬敞 燃燒 對(duì)比 D寬闊 燃燒 映襯 4.在下面橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)脑~句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（2分） 在黑暗中尋覓到的光明，是永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡的；_____________________，_________________________，在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。 5.光明中學(xué)星期一有接待外賓的任務(wù)，七年級(jí)全體同學(xué)作為儀仗隊(duì)，要身穿校服列隊(duì)歡迎�？稍缟掀撸�1）班的小亮忘穿校服了。他要解決問(wèn)題，該怎樣說(shuō)才恰當(dāng)？(3分) （1）向老師說(shuō)明，自己回家換：__________________________________________。 （2）向上八年級(jí)的表哥借校服：________________________________________。 6.默寫(xiě)：（5分） （1）加入世貿(mào)組織后，我們要虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，但發(fā)達(dá)國(guó)家有長(zhǎng)處，也有短處，那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是：“___________________ ，____________________ ”（用《〈論語(yǔ)〉十則》中的語(yǔ)句填寫(xiě)） （2）《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：“___________________ ，_____________________ ”。 （3）王教授已退休多年，仍在勤奮著書(shū)。如果要送他一幅書(shū)法作品，用曹操的詩(shī)句“______________________ ，___________________________ ”作為內(nèi)容就很合適。 （4）大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥(niǎo)的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是“___________________ ，_____________________�！保ㄌ顚�(xiě)常建《題破山寺后禪院》的詩(shī)句） （5）晏殊《浣溪沙》中的"___________________ ，________________________ 。" 的對(duì)偶句，被譽(yù)為"千古奇偶"。 二、綜合性學(xué)習(xí)。（共5分） 梔子飄香，榴花明艷……在充滿(mǎn)生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開(kāi)展“書(shū)香校園”的主題活動(dòng)。 (1)請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。(1分) _____________________________________________________________ (2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。(3分) 活動(dòng)主題：____________________________ 活動(dòng)目的(緊扣班級(jí)活動(dòng)主題)：_______________________________ 活動(dòng)方式：_____________________________ (3)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位文化名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話(huà)對(duì)他作介紹。(不能只引用名人的原話(huà))(1分) 孔 子 屈 原 李 白 蘇 軾 曹雪芹 安徒生 高爾基 人物介紹：________________________________________________________。 三、現(xiàn)代文閱讀。（共27分） （一）閱讀下文，完成7－10題。（共12分） 載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并安全返回地面的航天器。我國(guó)研制的載人宇宙飛船的主要用途是進(jìn)行近地軌道飛行,試驗(yàn)載人航天技術(shù)；考察軌道上失重和空間輻射等因素對(duì)人體的影響,發(fā)展航天醫(yī)學(xué)；對(duì)地球資源進(jìn)行勘測(cè),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資料。 我國(guó)研制的“神舟”號(hào)載人宇宙飛船，由乘員返回艙、軌道艙、服務(wù)艙和應(yīng)急裝置等部分組成。返回艙是飛船的核心部分，它是飛船上升和返回過(guò)程中宇航員乘坐的艙段，也是整個(gè)飛船的控制中心，不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運(yùn)行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件，而且還要求能經(jīng)受再進(jìn)入大氣層和返回地面階段的減速過(guò)程和氣動(dòng)加速。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場(chǎng)所，里面裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。服務(wù)艙安裝推進(jìn)系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備，對(duì)飛船起服務(wù)保障作用。應(yīng)急救生裝置保障能在緊急情況下使宇宙員安全返回地面。 此外，載人宇宙飛船還要采取如下措施以解決一些特殊問(wèn)題。一是環(huán)境控制措施，主要作用是調(diào)節(jié)艙內(nèi)和航天服內(nèi)的溫度、濕度和壓力，保證宇航員所需要的氧氣量、通風(fēng)量、用水量，并吸收和處理廢物。二是人工控制措施，主要是在自動(dòng)系統(tǒng)失靈的情況下，由人參與操作和控制飛船，處理應(yīng)急狀態(tài)下的一些情況，免生意外。三是安全返回措施，主要是確保宇航員安全返回。這除了設(shè)置可靠的防熱保護(hù)層保護(hù)返回艙不致被燒毀外，還要使返回過(guò)程中的制動(dòng)過(guò)載裝置非常有效，以保證宇航員的身體能夠承受；同時(shí)還要提高落點(diǎn)精確度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)宇航員。四是高可靠性措施，主要是力爭(zhēng)萬(wàn)無(wú)一失。因此，在把宇航員送入太空之前，飛船各系統(tǒng)和設(shè)備均要進(jìn)行可靠設(shè)計(jì)，關(guān)鍵部件采用雙備份或三備份，飛船在嚴(yán)格的環(huán)境條件下進(jìn)行地面測(cè)試，并進(jìn)行模擬飛行實(shí)驗(yàn)。 7、上文三段依次介紹了我國(guó)研制的載人宇宙飛船的________、________和解決飛船的一些特殊問(wèn)題的措施，主要運(yùn)用了________的說(shuō)明方法。（3分） 8、從第二段看，對(duì)載人飛船各艙段的共同要求是什么？（用文中句子回答）（2分） 答：___________________________________________________。 9、為確保宇航員安全返回，文中介紹了哪三點(diǎn)措施？（3分） （1）____________________________________________； （2）_____________________________________________； （3）_____________________________________________。 10、從文中看，宇宙飛船正式載人飛行之前要完成哪三方面工作？目的是什么？（4分） 工作（1）：_________________（2）：_______________（3）：_____________ 目的：________________________________________________。 （二）閱讀下文，完成11－17題。（共15分） 生命不僅屬于自已 肖復(fù)興 母親已經(jīng)去世十幾年了，怪的很，還是在夢(mèng)中常常見(jiàn)到，而且是那樣的清晰。一個(gè)人與一個(gè)人的生命就這樣在一起，并不因?yàn)樯�命的結(jié)束而終止。 記得那一年母親終于大病初（yù）___了，我和母親都舒了一口氣。記不得從那一天的清早開(kāi)始，我忽然被外屋的動(dòng)靜開(kāi)醒，我悄悄爬起來(lái)往外看，只見(jiàn)母親穿好的衣服，站在地1___臂2___腿3___腰的，有規(guī)律地反復(fù)地動(dòng)作著，顯然是她自已編出來(lái)的早操。 大概母親發(fā)現(xiàn)她每早的鍛練吵醒了我的懶覺(jué)，便到外面的院子里去練她自己杜撰的那一套早操，她的胳膊腿比以前有勁多了，飯量也好多了。 也許到這時(shí)我也沒(méi)明白母親堅(jiān)持煅練為了什么。后來(lái)有一次我開(kāi)玩笑說(shuō)她：“媽?zhuān)�您可真行，這么冷的天，天天都能堅(jiān)持！”她說(shuō)：“咳，練練吧，我身子骨硬朗點(diǎn)兒，省得以后給你你添累(zhuì)____�！边@話(huà)說(shuō)的我心頭一沉，才知母親所做的一切是為了孩子，她把生命的意義看的是這樣直接明了。在以后的很多日子里，我常常想起母親的這話(huà)和她每天清早鍛煉身體的情景，便常讓我感到不已。 也許，只有母親才會(huì)這樣對(duì)待生命。她將生命不僅僅看成自已的，而是關(guān)系著每一個(gè)孩子，將她的愛(ài)通過(guò)生命的方式傳遞。其實(shí)，我們每一個(gè)人的生命都是這樣的，都不僅僅屬于自已，都會(huì)天然的聯(lián)系著他人，尤其是自已的親人。只是我們有時(shí)不那么想式想的不周�？傄詾樯�命是屬于自已的，自已痛苦就痛苦罷了，而不那么善待甚至珍惜，不知道這樣會(huì)連及親人的。這樣的例子不止一人，我弟弟就是其一。他飲酒成性，喝的胃出血，一邊吃藥一邊照樣攥著酒瓶子不放。人家常勸他，他死豬不怕開(kāi)水燙。不止一個(gè)人說(shuō)他：“你得注意點(diǎn)兒身體，要不會(huì)喝出病來(lái)的，弄不好會(huì)連命都得搭進(jìn)去。”他卻說(shuō)一句：“無(wú)所謂。”照樣以酒為樂(lè)，以酒為榮，根本沒(méi)考慮他的妻子他的孩子包括我在內(nèi)也是那樣輕巧地?zé)o所謂嗎？ 每次看到他這樣子，我想母親，我也曾將母親當(dāng)時(shí)鍛煉的情景告訴給他，他似乎無(wú)動(dòng)于衷。想想，他沒(méi)有親身感受到那情景，母親每天清晨煅煉身體而想著包括我和他在內(nèi)的孩子的當(dāng)時(shí)，他喝酒正喝的痛快淋漓呢�；蛟S，這就是孩子和母親的區(qū)別。只有孩子才始終是母親的連心肉，孩子脫離母體之后總以為是飛跑了蒲公英可以隨處飄落而找不到了根系。 我們常說(shuō)一個(gè)人和一個(gè)人的感情是可以相通的，其實(shí)，___________________________________。 11、根據(jù)文中拼音寫(xiě)出漢字：（2分） （1）大病初（yù）______ （2）累(zhuì)______ 12、在第二段空缺的橫線(xiàn)上應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是1_____2_____3_____。（3分） 13、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：（2分） （1）杜撰：____________________（2）輕巧：_____________________ 14、本文的體裁是__________。（1分） 15、第三段中加點(diǎn)的“大概”一詞能否去掉，為什么？（2分） ___________________________________________________________。 16、劃線(xiàn)句子“這就是孩子和母親的區(qū)別”的“這”指什么？（3分） ___________________________________________________________。 17、根據(jù)上下文內(nèi)容，為文章結(jié)尾補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)總結(jié)與開(kāi)頭第一段相呼應(yīng)。（2分） ____________________________________________________________。 四、古詩(shī)文閱讀（共15分） （一）閱讀下面文言文，完成18－22題。（共10分） 山市（蒲松齡） 奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見(jiàn)。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無(wú)此禪院。無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞�。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以?xún)|萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開(kāi)；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見(jiàn)其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見(jiàn)。又聞?dòng)性缧姓�，�?jiàn)山上人煙市肆，與世無(wú)別，故又名“鬼市”云。 18、找出文中的兩個(gè)通假字。（2分） （1）_______通________ （2）________通________ 19、把下面表示時(shí)間的詞語(yǔ)分類(lèi)，并說(shuō)明其作用。（3分） 無(wú)何 忽 未幾 倏忽 逾時(shí) 既而 ______________________________________________________________ 它們的作用是___________________________________。 20、嘗試用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括山市的特點(diǎn)。（1分） __________ 21、翻譯句子。（2分） （1）樓五架，窗扉皆洞開(kāi)。 （2）樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。 22、從文中找出兩處運(yùn)用比喻修辭的句子。（2分） （二）閱讀古詩(shī)，完成23－25題。（共5分） 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 _____________，____________。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 23、請(qǐng)把詩(shī)中的空白處補(bǔ)充完整。（1分） 24、詩(shī)中描寫(xiě)了哪些富有早春特點(diǎn)的景物？請(qǐng)列舉出來(lái)。（2分） __________________________________________________ 25、請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春天的詩(shī)。（2分） __________________________________________________ 五、作文（50分） 那一次，我嘗到了______的滋味 要求：（1）加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)足題目；（2）文體自選；（3）字?jǐn)?shù)不少于600。 附：參考答案 一、1、C 2、D 3、D 4、在狹窄中追求到的遼闊，是永遠(yuǎn)不會(huì)縮小的。5、（1）老師，我忘穿校服了，能不能讓我回家換？我家近，一會(huì)兒就能回來(lái)，不會(huì)誤事。（2）表哥，我們要?dú)g迎外賓，可我忘記穿校服了，你能借給我嗎？用完就送還給你。6、（1）擇其善者而從之，其不善者而改之 （2）海日生殘夜，江春入舊年（3）老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已（4）山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心（5）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 二、（1）書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�；蜃尰ㄏ惆殡S書(shū)香，讓名家走進(jìn)心靈。（2）活動(dòng)主題：閱讀名著，陶冶情操 活動(dòng)目的：通過(guò)名著閱讀，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品位 活動(dòng)方式：A請(qǐng)作家到班上舉辦專(zhuān)題講座 B召開(kāi)“我愛(ài)文學(xué)”的主題班會(huì) C舉辦“閱讀名著”的手抄報(bào)比賽（3）能抓住名人特點(diǎn)，與名人生平事跡吻合，語(yǔ)言簡(jiǎn)練即可 三、（一）7、主要用途、組成部分；分類(lèi)別 8、能承受起飛、上升和軌道運(yùn)行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件 9、（1）設(shè)置可靠的防熱保護(hù)層 （2）使返回過(guò)程中的制動(dòng)運(yùn)載裝置非常有效 （3）提高落點(diǎn)精度 10、工作（1）對(duì)飛船各系統(tǒng)和設(shè)備進(jìn)行可靠設(shè)計(jì) （2）在嚴(yán)格的環(huán)境下進(jìn)行地面測(cè)試（3）進(jìn)行模擬飛行試驗(yàn) 目的：保證高可靠性，力爭(zhēng)萬(wàn)無(wú)一失。 （二）11、（1）愈（2）贅12、1甩2伸3彎 13、（1）杜撰：自己編出來(lái)（2）輕巧：簡(jiǎn)單容易 14、散文 15、不能，表明是我的猜測(cè) 16、孩子總以為生命屬于自己，而母親將生命不僅僅看成是自己的，而且關(guān)系著每一個(gè)孩子，將她的家通過(guò)生命的方式傳遞。 17、一個(gè)人和一個(gè)人的生命更是可以相連的。 四、（一）18、（1）裁通才（2）烏通無(wú) 19、無(wú)何 未幾 既而 逾時(shí) / 忽 倏忽 作用：既表現(xiàn)山市蜃景變化速度快的特點(diǎn)，又使全文條理清晰，脈絡(luò)分明。 20、變幻莫測(cè) 21、翻譯句子。（1）一層樓有五間房子，窗戶(hù)都打開(kāi)著 （2）樓上人來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙，有的靠著（欄桿），有的站著，姿態(tài)各種各樣。 22、（1）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（2）倏忽如拳如豆，遂不可見(jiàn)。 （二）23幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥 24略 25日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 五、作文（略）

回答者：ikissit2016-07-09 00:00